| Университет | Образование | Наука | Внеучебная жизнь |
| Меню Close Menu |
|
|
|
Rus / Eng
|
| Меню Close Menu |
|
|
|
|
Rus / Eng
|
|
Новости
События |
8 февраля на портале «ПроеКТОриЯ» при поддержке Министерства образования и науки РФ состоялся Всероссийский открытый урок «Что ты знаешь о еде?». О востребованных и исчезающих профессиях, инновациях в сельском хозяйстве и необходимых настоящему специалисту знаниях рассказали приглашенные эксперты.
Урок стал первым из цикла открытых занятий для 18 146 российских школ. А на прямую связь с уникальной площадкой урока, Центром прототипирования высокой сложности «Кинетика» НИТУ «МИСиС», вышли школы из Краснодара, Белгорода, Твери и Ярославля. Модератором урока выступил руководитель «Кинетики», промышленный дизайнер и футуролог Владимир Пирожков.
Первым к школьникам обратился Дмитрий Лашин, председатель совета директоров, совладелец «Долина овощей». На примере холдинга, который насчитывает сейчас более 60 гектаров теплиц, он развеял миф о том, что современные технологии не применимы в сельском хозяйстве и АПК. «Всей жизнью теплицы управляет компьютер-процессор. А интернет вещей – это наш главный секрет успеха. Благодаря большому количеству датчиков, мы накапливаем и анализируем около 200 параметров: температуру, влажность, освещенность. Наш агроном – он ещё и IT-специалист, потому что со всеми этими объемами данных ему приходится работать. Вообще, это сегодня основное требование индустрии: нужны люди, которые имеют знания и в сельском хозяйстве, и в технологиях».
Таких специалистов обучают в одном из крупнейших аграрных вузов России – РГАУ МСХА имени К.А. Тимирязева. «Мы готовим специалистов по более 500 профессиям, – отмечает ректор университета Галина Золина. – Отрасли сегодня нужны инженеры, хорошие экономисты, операторы управления робототехникой и летательными аппаратами. К каждой профессии будет добавлено слово исследователь: агроном-исследователь, технолог-исследователь, инженер-исследователь».
Вопрос об индивидуальном питании и технологиях, необходимых для этого в аграрной отрасли, задали участники урока Елене Симбирских, кандидату сельскохозяйственных наук, профессору кафедры химии Социально-педагогического института Мичуринского государственного аграрного университета. «Сейчас развивается такое направление как функциональное питание. Это биологически активные добавки и продукты, которые не только обеспечивают человека энергетическим и пластическим материалом, но и снижают риск заболеваний, ускоряют выздоровление. Еда стала средством профилактики и даже лекарством. Если функциональное питание – наше настоящее, то будущее – за персонифицированным питанием», – объясняет профессор.
Об уникальном опыте нашей страны в контроле обширных сельскохозяйственных территорий ребятам рассказал Кирилл Алифанов, начальник управления информационных технологий ГК «Русагро». Он отметил, что из-за большой протяженности полей, с которой не сталкивается больше ни одна страна в мире, зарубежные разработки нам не подходят и российским аграриям приходится постоянно искать нестандартные решения. К примеру, ГК «Русагро» и «Роскосмос» готовят к запуску низкоорбитальную, низколетящую группировку спутников. С их помощью можно будет отследить процесс созревания растений на полях. В ответ на это школьники поинтересовались, не получится ли так, что роботы оставят специалистов без работы. «Автоматизация действительно сокращает работу людей, но люди не уходят. Они просто перераспределяются на другой фронт работы. У нас в компании численность персонала не сокращается – увеличивается площадь полей. В «РусАгро» один агроном обслуживает 30 тысяч гектаров – это размер небольшого города!», – сообщает эксперт.
Подводя итоги модератор урока Владимир Пирожков отметил, что такие всероссийские открытые уроки – это «новый вид образования с максимально масштабным охватом». По его словам, лекторам необходимо учиться быть интересными и максимально неформальными.
Прямой эфир Всероссийского открытого урока «Что ты знаешь о еде?» был доступен на трех онлайн-площадках: «ВКонтакте», «Одноклассники» и портале «ПроеКТОриЯ». Основная часть юных зрителей пришлась, конечно, на социальные сети. Тем более, что ещё задолго до трансляции организаторы подготовили интерактивные сюрпризы: образовательный тест, разрушающий стереотипы о сфере АПК и сельского хозяйства, обсуждения со спикерами, голосования за исчезающую профессию и профессию - «мотор» отрасли. Результаты голосования подвели в конце открытого урока. Самой перспективной специальностью дети назвали биотехнолога, а потерявшей свою актуальность – профессию доярки.
Московский Политех – один из ключевых партнеров форума профессиональной навигации «Проектория», в том числе в организации Всероссийского форума «Будущие интеллектуальные лидеры России» в Ярославле. В 2017 году Московский политехнический университет выступил партнером образовательной программы форума в рамках направления «Технологии движения», представив в треке два кейса. А факультет «Инженерная школа» Московского Политеха провел обучающие семинары и мастер-классы для педагогов-участников.
Проект разработан с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
Фоторепортаж с форума вы можете посмотреть здесь.
 Ссылка |
